ਯੂਕੇ ਬੈਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪੱਧਰ ਤੇ ਕਰੀਅਰ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ

ਆਧੁਨਿਕ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨਤਾ ਵਧੇਰੇ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਮੁੱਦਾ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ.

ਲੋਕ ਸਮਝ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਸੁਤੰਤਰ ਚਲ ਰਹੀ ਅਤੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਸਮਾਜ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਇਹ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ, ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਡੀਈਸਬਿਲਟਜ਼ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਖੋਜਾਂ ਲਈ ਬੀਏਐਮਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਬੈਠ ਗਿਆ.

ਟਿitionਸ਼ਨ ਫੀਸਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਮੁਫਤ ਸੀ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਗਰੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਰਹੀ ਸੀ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਸਿੱਖਿਆ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਦੇ ਨਾਲ.

ਸਾਲ 2009 ਵਿੱਚ ਟਿitionਸ਼ਨ ਫੀਸਾਂ ਦੇ ਬਦਨਾਮ ਵਾਧੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖਰਚੇ ਕਾਰਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਵਧੇਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।

ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅੰਕੜਾ ਅਥਾਰਟੀ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨੇ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕੀਤਾ, ਕਿ ਬੀਏਐਮਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ, ਜਦੋਂ ਦੇਸੀ ਗੋਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ.

ਇਹ 2016-17 ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲੇ 2,317,880 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚੋਂ 1,425,665 ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਸਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕੀਤਾ। ਚਿੱਟੇ.

ਉਹ ਯੂਕੇ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਨਸਲੀ ਸਮੂਹ ਸਨ ਜੋ ਕਿ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਬਾਮ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਭੜਕ ਰਹੇ ਸਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੀ ਜਾਤੀ, ਏਸ਼ੀਅਨ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿਚ 192,780 ਸਨ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਰਮਿੰਘਮ ਸਿਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ (ਬੀ.ਸੀ.ਯੂ.) ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਵਿਭਿੰਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ।

ਸਿਰਫ ਜਾਤ, ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਡਿਗਰੀ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ.

ਸਟੈਂਡਰਡ, ਕਨੂੰਨ, ਦਵਾਈ ਅਤੇ ਲੇਖਾ ਤੋਂ ਦੂਰ ਜਾਣਾ.

ਡੀਸੀਬਲਿਟਜ਼ ਨੇ ਰੰਗ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਬੀਏਐਮਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ.

ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦਿਆਂ, ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਵਾਬ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸਨ.

ਪਰ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਬੀਏਐਮਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਤੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਸੋਚ-ਸਮਝੇ ਸਨ.

ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਨਿੱਜਤਾ ਲਈ ਗੁਮਨਾਮ ਹਨ.

ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ - ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ

ਆਪਣੀ ਬਾਕੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੰਕਲਪ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਇਹ ਫੈਸਲਾ 17 ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ.

ਮਿੱਤਰਾਂ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਫੈਕਲਟੀ ਦੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਤੇ ਸਲਾਹ ਲਈ ਝੁਕਣਾ ਲਗਭਗ ਦੂਜਾ ਸੁਭਾਅ ਹੈ. ਆਖਰਕਾਰ ਫੈਸਲਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬੀਏਐਮਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇਸ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਤੇ, ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਬੀਏਐਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ.

ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਮਰਨ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਘਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੋਵਾਂ ਨੇ ਕਿੰਨੀ ਘੱਟ ਸੇਧ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ.

“ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਲਾਜ਼ਮੀ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ ਮੈਨੂੰ ਇੰਝ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਸੀ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ।

"ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਸੀ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਸੀ, ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਗਵਾਈ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸੀ."

“ਪਰਿਵਾਰਕ ਪੱਖੋਂ, ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਉਮੀਦਾਂ ਸਨ। ਮੇਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ, ਤਿੰਨ ਨੌਕਰੀਆਂ ਸਨ ਜੋ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ. ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਜਾਂ ਤਾਂ ਡਾਕਟਰ, ਵਕੀਲ ਜਾਂ ਲੇਖਾਕਾਰ ਬਣਨ ਜਾ ਰਹੇ ਸੀ.

ਬੀ.ਐੱਮ.ਏ. ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖਾਸ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦਾ ਦਬਾਅ ਅਪੰਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਤਣਾਅ ਹੈ ਜੋ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਅਨ ਜਵਾਨ ਲੜਦੇ ਹਨ.

ਸਿਮਰਨ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ:

“ਕੁਝ ਵੀ ਅਣਜਾਣ ਸੀ, ਕੁਝ ਹੋਰ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਾਂਗਾ. ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ ਅਸਫਲ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਪਰ ਹੁਣ ਉਹ 'ਓਹ ਇਹ ਇਕ ਵਿਗਿਆਨ', ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਰਗੇ ਹਨ.

"ਇਸ ਲਈ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੇਰੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸਲਾਹ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸੀ ਅਤੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਮੇਰੇ ਲਈ relevantੁਕਵੀਂ ਨਹੀਂ ਸੀ."

ਇਕ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹੈਲਨ ਜੋ ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਮੀਨੋਲੋਜੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਨੇ ਇਕ ਅਜਿਹਾ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ:

“ਸਾਡੇ ਛੇਵੇਂ-ਫਾਰਮ ਵਿਚ ਸਾਡਾ ਕਰੀਅਰ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸੀ ਪਰ ਇਹ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਨਿਆਂ ਸੀ, 'ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?' ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿਚ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਉਥੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਹੜੇ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹਨ.

“ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਈ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੀ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਮੇਰਾ ਪਰਿਵਾਰ ਸਾਰੇ ਦਵਾਈ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵੱਲ ਇੰਪੁੱਟ ਦੇ ਰਹੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਨਖਾਹ ਮਿਲ ਰਹੀ ਹੈ.

“ਪਰ ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਮਿਲੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ."

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਕੋਰਸ ਚੁਣਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਘਰ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਹੈ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਬੀ.ਐੱਮ.ਏ. ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਕਾਰਨ, ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਚੁਣੌਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਜਵਾਨ forਰਤਾਂ ਲਈ - ਜਦੋਂ ਘਰ ਤੋਂ ਦੂਰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲਈ ਬੀ.ਐੱਮ.ਏ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇਣ ਲਈ ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ.

ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਬੀ ਸੀ ਯੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਮਦਦ ਅਤੇ ਸੇਧ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਹੀ ਹੈ. ਇਕ ਕੋਰਸ ਚੁਣਨ, ਘਰ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਜਾਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਹੀ ਚੋਣ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਉਪਲਬਧ ਹੈ.

ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ - ਦੋਸਤ

ਇਕ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਵੁਲਵਰਹੈਂਪਟਨ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਨੇ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜਿਥੇ ਤੁਸੀਂ ਵੱਡੇ ਹੋਵੋਗੇ ਉਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਹੁੰਗਾਰੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸ਼ੀਲਾ ਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਇਹ ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਲਈ ਬੇਬੀ ਬੂਮ ਦਾ ਮੌਸਮ ਸੀ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਸਮੀਕਰਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆਏ. ਉਹ ਹੋਰ ਵਰਗੇ ਸਨ, 'ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ? ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ? ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ? ''

ਇਹ ਰੰਗ ਦੀਆਂ womenਰਤਾਂ ਲਈ ਇਕ ਵਿਸ਼ਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਹੋਰ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਅਨ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਲਈ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੁੜੀਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਪੋਸਣ ਵਾਲੀ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਿਆਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.

Educationਰਤਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਕੈਰੀਅਰ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਅਤੇ ਸਮਰਥਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਕਹਿਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਨਸਲੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਵਿਚ ਮਰਦ ਬਰਾਬਰ ਪੱਧਰ ਦਾ ਦਬਾਅ ਅਤੇ ਉਮੀਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ.

ਇਮਰਾਨ, ਬੀ.ਸੀ.ਯੂ. ਦੇ ਆਈ.ਟੀ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਮਕੈਨਿਕ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦਾ ਸੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਰਾਇ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਸੀ.

ਇਮਰਾਨ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਮਰਥਨ ਨੈਟਵਰਕ 'ਤੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ:

“ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਉਹੀ ਕੁਝ ਕੀਤਾ ਜੋ ਮੇਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੇ ਕੀਤਾ। ਉਹ ਸਾਰੇ ਸਫਲ ਰਹੇ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਇਆ. ”

ਇਮਰਾਨ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਲਈ ਗਿਆਨਵਾਨ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਘਾਟ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਕਲ ਵਾਲੇ ਦੋਸਤਾਂ ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰਾਂ' ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇਹ ਕੁਝ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੀਵਨ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਵੱਡੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਵਿਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੋਚ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਵਾਧੂ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਜਾਇਜ਼ ਸਰੋਤਾਂ ਜਿਵੇਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਖੁੱਲੇ ਦਿਨ ਜਾਂ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਅਜਿਹੀ ਸਥਾਈ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹ ਦੇਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੋਵੇਗਾ.

ਕਰੀਅਰ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸੇਵਾਵਾਂ

ਇੰਟਰਵਿed ਕੀਤੇ ਗਏ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਵਿਕਲਪ ਅਤੇ ਲਾਭਾਂ ਵਾਲੇ ਜੀਵਨ ਵਰਗੀ ਜਾਪਦੀ ਸੀ.

ਸ਼ੀਲਾ ਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਸਸਤਾ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਤਰਕਪੂਰਨ ਕਦਮ ਸੀ। ਮੇਰੇ ਸਾਲ ਦੇ 95% ਨਾਲੋਂ ਵਧੀਆ ਜੋ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਦੂਜੇ ਜਾਂ ਤੀਜੇ ਬੱਚੇ ਤੇ ਹਨ. ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮੈਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਜੀਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਵੇਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਜੋ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਕਰਾਂ. ” 

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀ ਜਾਂ ਤਾਂ ਹੁਣ ਛੋਟੇ ਮਾਪੇ ਹਨ ਜਾਂ ਅਪਰਾਧਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਅਰਥਾਤ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਫਸ ਗਏ ਹਨ.

ਇਮਰਾਨ ਨੇ ਦੱਸਿਆ:

“ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਸ਼ੇ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਸਾਫ ਹੋ ਗਿਆ, ਮਸਜਿਦ ਗਿਆ, ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਥੱਲੇ ਰੱਖ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਇਥੇ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਸ ਪਾਸ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ ਪਰ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਇਰਾਦਾ ਨਹੀਂ ਮੰਨਦਾ। ”

ਜਦੋਂ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਕੀ ਸਨ, ਸਮੂਹ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲ ਅਸਪਸ਼ਟ ਸਿਆਹੀ ਸੀ ਪਰ ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਨ.

ਹੈਲਨ ਨੇ ਕਿਹਾ:

"ਮੇਰੇ ਲਈ, ਪੈਸਾ ਇਕ ਵੱਡਾ ਕਾਰਕ ਹੈ."

“ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਕਰੀਅਰ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਹੁਣੇ ਪੈਸੇ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਪੈਸਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।”

ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿੱਜੀ ਰੁਝਾਨਾਂ ਦਾ ਇਹ ਟਕਰਾਅ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਦਿਲਾਸੇ ਦੀ ਇੱਛਾ ਝਲਕਦੀ ਹੈ.

ਸ਼ੀਲਾ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ ਕਿ ਇਕੱਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਰਸਾ ਸਕਦੇ ਹਨ:

“ਮੈਂ ਇਕੋ ਮਾਂ-ਪਿਓ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ 'ਤੇ ਆਇਆ ਹਾਂ.

“ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.”

ਇਹ ਪੇਚੀਦਗੀ ਸਮੂਹ ਬੀ.ਐੱਮ.ਈ. ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਜਾਪਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਹ ਮੁੱਦਾ ਖੁਦ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰਸਤੇ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਵਿੱਚ ਉਲਝਣ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਕੈਰੀਅਰ ਸੇਵਾ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹ ਲਈ ਸੀ ਤਾਂ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਸੀ:

ਸਿਮਰਨ ਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਬਹੁਤ ਈਮਾਨਦਾਰ ਹੋਣ ਲਈ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਸੇਵਾ ਵੀ ਸੀ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਸੋਚਦੇ.

ਹੇਲਨ ਨੇ ਜੋੜਿਆ:

“ਇਹ ਸ਼ਰਮ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਦੇਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਰੀਅਰ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ।

“ਮੇਰੇ ਦੂਸਰੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਸਕੀਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲਿਆ ਸੀ ਉਦੋਂ ਹੀ ਮੈਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਬੋਰਡ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਸੀ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਪਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ. "

ਸ਼ੀਲਾ ਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਇਆ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਕੋਈ ਸੁਰਾਗ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਹੜਾ ਕੈਰੀਅਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਸਮਾਨ ਕਿਸ਼ਤੀ ਵਿਚ ਸਵਾਰ ਹਨ।

“ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਿਆਂ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਧੇਰੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।”

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ ਕਿ ਬੀਏਐਮਏਏ ਸਟਾਫ ਦੀ ਘਾਟ ਇਕ ਵੱਡਾ ਕਾਰਨ ਸੀ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਸਲਾਹ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਮੰਗੀ.

ਇਮਰਾਨ ਨੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ:

“ਮੈਂ ਏਸ਼ੀਆਈ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਉਮੀਦਾਂ ਅਤੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜੁੜ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।”

ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਗੈਰ-ਏਸ਼ੀਅਨ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਗੈਰ-ਏਸ਼ੀਆਈ ਮੇਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਥੇ ਨਹੀਂ ਚਲ ਰਹੇ ਸਮਝਣਗੇ, ਨਾ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚਿੱਠੀਆਂ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ. ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ। ”

ਸਿਮਰਨ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ:

“ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕਰੀਅਰ ਸੇਵਾ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਿਆ। ਪਰ ਇੱਥੇ ਇਸ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਸਹਿਮਤ ਹਾਂ ਕਿ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸਟਾਫ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹੋਣ ਨਾਲ ਮੈਂ ਇੱਕ ਕੈਰੀਅਰ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦਾ.

“ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਕੋਲ ਜਾਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਖੋਲ੍ਹਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੇਰਾ ਪਿਛੋਕੜ ਸਾਂਝਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.”

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਹਿਮਤੀ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿਚ ਸੰਬੰਧਤ ਸਟਾਫ ਦੀ ਘਾਟ ਇਸ ਗੱਲ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੀ.ਐੱਮ.ਐੱਮ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸੇਵਾਵਾਂ ਤਕ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਦੇ.

ਵਿਭਿੰਨਤਾ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਪਰਕ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦੀ ਘਾਟ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਣਾ ਅਤੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ .ੁਕਵੀਂ ਸਲਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਹੋਰ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਸਟਾਫ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਇਸ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਬੇਮਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਨੇਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਲਈ, ਰੁਜ਼ਗਾਰਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਟਰੈਕ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾਲ ਸਹੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. 

ਬੀਸੀਯੂ ਇਸਦੇ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਸ਼ਲਾਘਾਯੋਗ ਦਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਜਾਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਵਿਚ. ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਬੀਸੀਯੂ ਦੇ 97.4% ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਤਾਂ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅੱਗੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਹਨ - ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸੋਚੇ ਸਮਝੇ ਛੱਡੀਆਂ, ਇਹ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸਿਰਫ ਵਧਣਗੀਆਂ. 

ਘੱਟ ਸਮਾਜਿਕ ਰਾਜਧਾਨੀ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਬਰਮਿੰਘਮ ਸਿਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲਕਸ਼ਿਤ ਕਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਕੰਮ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਦੇਵੇਗਾ; ਰੁਜ਼ਗਾਰਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਕਿ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਲਚਕੀਲਾਪਣ, ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਵਧਾਉਣ, ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਹਨ. 

ਕੁਝ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ ਹੈ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਨਲ-ਸ਼ੈਲੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੀਸੀਯੂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਰੋਲ ਮਾਡਲਾਂ (ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬੀਐਮਈ ਬੈਕਗਰਾਉਂਡ ਤੋਂ) ਸੁਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਨੈਟਵਰਕਿੰਗ ਸ਼ਾਮ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਫਲ ਅਲੂਮਨੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਵਿਆਪਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਤੋਂ ਸਫਲ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵਧਾ ਕੇ, ਅਸੀਂ ਜਾਤੀ-ਸੰਬੰਧੀ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਸਰਗਰਮ ਕਦਮ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.