ਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨਾਂ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ?

ਸਿੱਖਿਆ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੀ ਕਈ ਸੱਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪਹਿਲੂ ਰਹੀ ਹੈ। ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਦਾ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋਣ ਦਾ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਕਦਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ।

ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ, ਬਲੌਗਿੰਗ ਅਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਧੇਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵੱਲ ਓਨੇ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਜਿੰਨਾ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਸਨ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਦੇਸੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜੇ ਵੀ ਮਜਬੂਤ ਹੈ, ਕੀ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਸਨ? ਅਤੇ, ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਖੁਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ?

ਪਰਿਵਾਰਕ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ

ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ, ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਨੁਪਾਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਹਾਇਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਫੰਡਿੰਗ ਕੌਂਸਲ ਫਾਰ ਇੰਗਲੈਂਡ (HEFCE) ਦੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 2010 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੁੱਗਣੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।

ਰਿਪੋਰਟ ਇਹ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਗੋਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਹਮਰੁਤਬਾ ਨਾਲੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਜਾਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਰਜੀਹ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ।

ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਭਵਿੱਖ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ ਸਕਣ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਰਾਸਤ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਤਕਰੇ ਅਤੇ ਸੀਮਤ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਿਆ।

ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇਹਨਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਜੀਵਨ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।

ਇਹ ਬਚਣ ਦੀ ਇਹ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਰਗਾਂ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਹ ਖੁਦ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ।

ਬਰਮਿੰਘਮ ਤੋਂ 25 ਸਾਲਾ ਹਰਜੀਤ ਦੱਸਦਾ ਹੈ:

“ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਹਾਂ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਬਹੁਤ ਕਦਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।”

"ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਮਾਰਗ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੇਰੇ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੀ।

“ਮੈਂ ਵਪਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਹਾਰਕ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੇਰੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ।

"ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਾਣ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਖੁੱਲ੍ਹਣਗੇ।"

ਰਾਜ, ਇੱਕ 26 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ:

“ਮੈਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ਦੂਰ-ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਤੋਂ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣਾ ਮੇਰੇ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਸੀ।

“ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਡਿਗਰੀ ਮੇਰੇ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮੇਰੀ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ।

“ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਹੈ। ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਡਿਗਰੀ ਮੈਨੂੰ ਚੰਗੀ ਨੌਕਰੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।”

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਲੰਡਨ ਦੀ 23 ਸਾਲਾ ਸਾਇਰਾ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਿਸਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਵਾਂ ਅਤੇ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂ।

“ਪਰ ਹੁਣ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਰਸਤਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਕੰਮ ਦੇ ਬੋਝ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਦਬਾਅ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਸੰਘਰਸ਼ ਰਿਹਾ ਹੈ।

“ਮੈਂ ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਘੰਟੇ ਅਤੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਰਿਹਾ ਹੈ।

"ਪਰ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ ਬਹੁਤ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦਿਨ ਲੈਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਰਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।

ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪਰਿਵਾਰ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣ ਜਾਂ ਨਾ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਲਾਭ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਅਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੰਡਰਲਾਈੰਗ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਮਾਣ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨੇ ਦੀ ਬਜਾਏ।

ਇੱਕ ਬਦਲਦਾ ਨਜ਼ਰੀਆ

ਯੂਕੇ ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਏਸ਼ੀਆਈ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ 100,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਪਾਕਿਸਤਾਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ 11.1% ਦੀ ਦਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਸੀ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅੰਕੜੇ ਇਹ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਉੱਚ ਦਾਖਲੇ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਾਲੇ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਅਨੁਪਾਤ ਵਧਿਆ ਹੈ।

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 40% ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਕਿਸਤਾਨੀ ਅਤੇ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ A-ਪੱਧਰਾਂ ਵਿੱਚ AAB ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਲੁਭਾਉਣਾ ਅਜੇ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵੀ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਡਰਾਪ-ਆਊਟ ਦਰ ਲਗਾਤਾਰ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ।

ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਅਹਿਮਦ ਖਾਨ, ਜਿਸ ਨੇ ਆਕਸਫੋਰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ, ਨੇ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ:

“ਮੇਰੇ ਲਈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਸੀ। ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਸੀ ਜਿਸ 'ਤੇ ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੇ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੇ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ।

"ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਢੰਗ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

“ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਉਸ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ।”

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਹਿਮਦ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।

UCAS ਦੁਆਰਾ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਇੱਕ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਮੁੱਲ ਬਾਰੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਨ।

ਕਈ ਦੀ ਲਾਗਤ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਨੌਕਰੀ ਬਾਜ਼ਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ।

ਇਹ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨਾਂ ਦੇ ਕਈ ਹੋਰ ਮੁੱਦਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਰਲਦੀਆਂ ਹਨ।

ਅਮੀਨਾ ਅਲੀ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਮਾਨਚੈਸਟਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਲਈ ਪੜ੍ਹ ਰਹੀ ਹੈ, ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਦਾ ਉਹ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ:

“ਇਹ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਚੰਗਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵੱਲੋਂ ਬਹੁਤ ਦਬਾਅ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

"ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਫਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁਰਬਾਨੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।"

ਇਹ ਮਿਸ਼ਰਤ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਧੇਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। 21 ਸਾਲਾ ਫਰਾਹ ਨੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਦੱਸਿਆ:

“ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਰਹੀ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇੱਥੇ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੇਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਧੱਕ ਦਿੱਤਾ।

“ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਕਿ ਡਿਗਰੀ ਮੇਰੇ ਜਾਂ ਮੇਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਇੰਨੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਮੈਂ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਿਹਾ/ਰਹੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

"ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਾਲ ਛੱਡਣ ਜਾਂ ਇੱਕ ਅੰਤਰਾਲ ਲੈਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।"

ਅਸੀਂ ਡੇਵੋਨ ਦੇ 22 ਸਾਲਾ ਰਵੀ ਨਾਲ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ:

"ਮੈਂ ਕੰਮ ਦੇ ਬੋਝ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੇ ਦਬਾਅ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ."

“ਮੈਂ ਫੋਕਸ ਰਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਪਰ ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਉਣ ਲਈ ਕਾਹਲੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ। ਮੇਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਾਥੀ ਯੂਨੀ ਨਹੀਂ ਗਏ ਸਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਮੇਰੇ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਹੈ।

“ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਸਿੱਧੇ ਨੌਕਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਹੈਰਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕੌਣ ਬਿਹਤਰ ਹੈ। ”

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬ੍ਰੌਮਲੇ ਦੀ 20 ਸਾਲਾ ਜ਼ੈਨਬ ਨੇ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਡਿਗਰੀਆਂ ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹਨ:

“ਮੈਨੂੰ ਪੱਕਾ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਡਿਗਰੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਵੇਗੀ।

“ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੁਨਰ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਕੁਝ ਚੰਗੀਆਂ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਹੋਰ ਨੌਕਰੀਆਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।

“ਮੈਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਮਿਲੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਲਈ ਅਪਲਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਹੀ ਮੈਨੂੰ ਮੇਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਕੀ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।"

ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੀ ਕੋਈ ਡਿਗਰੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ

ਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਇਸ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ?

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਰਵਾਇਤੀ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ।

ਕੁਝ ਵਧ ਰਹੇ ਖਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਨ ਅਤੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬੋਝ ਪਾਵੇਗੀ।

ਹੋਰ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਹੀ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਂਗ ਵੱਕਾਰ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਬਰਮਿੰਘਮ ਤੋਂ 21 ਸਾਲਾ ਉਮਰ ਨੇ ਦੱਸਿਆ:

“ਮੈਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਕਰਜ਼ਾ ਇਕੱਠਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।

“ਮੈਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ਦੂਰ-ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸਾਂ ਅਤੇ ਰਹਿਣ-ਸਹਿਣ ਦੀਆਂ ਲਾਗਤਾਂ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਜ਼ਾ ਲੈਣ ਨਾਲ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਮੇਰੇ ਵਿੱਤ 'ਤੇ ਦਬਾਅ ਪਵੇਗਾ।

"ਇਸਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਸਿੱਧਾ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ।"

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਲਿਵਰਪੂਲ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀ 24 ਸਾਲਾ ਅੰਮ੍ਰਿਤਾ ਸੀ:

“ਮੇਰੇ ਲਈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੀ ਸੀ।

"ਮੈਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਿਧਾਂਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਵਿਹਾਰਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਹੱਥੀਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰਹੀ ਹੈ।

“ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿੰਨ ਜਾਂ ਚਾਰ ਸਾਲ ਨਹੀਂ ਬਿਤਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਭਾਵੁਕ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਸਿਰਫ਼ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ।

"ਇਸਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਫਲ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਇਆ ਹਾਂ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਉਹ ਕਰਨਾ ਜੋ ਮੈਂ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।"

ਅਸੀਂ ਨਾਟਿੰਘਮ ਦੇ 23 ਸਾਲਾ ਅਮਨ ਨਾਲ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਕਿਹਾ:

“ਸੱਚ ਤਾਂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਲਈ ਗ੍ਰੇਡ ਨਹੀਂ ਸਨ।

"ਪਹਿਲਾਂ-ਪਹਿਲਾਂ ਨਿਗਲਣ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਔਖੀ ਗੋਲੀ ਸੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।

“ਪਰ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਝਟਕੇ ਕਾਰਨ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।

ਮੈਂ ਸਫਲਤਾ ਦੇ ਵਿਕਲਪਿਕ ਮਾਰਗਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੀਮਤੀ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਿਆ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਣਾ ਹੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਦਾ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।”

ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਨੀਮਾ, ਲੰਡਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਇਸਦੇ ਫਾਇਦੇ ਹਨ:

"ਮੈਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪਸੰਦ ਹੈ! ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਨੁਭਵ ਰਿਹਾ ਹੈ।

“ਮੈਂ ਕਲਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਰਿਹਾ ਹੈ।

"ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਇੱਥੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਖਿੜ ਗਈ ਹੈ।"

"ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕਲਾ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਮੇਰੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਮੈਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਇਸ ਪਲ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮਸਤੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।''

ਡੈਨੀ, ਯੌਰਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ 30 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਛੋਟਾ ਸੀ ਤਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਵਾਪਸ ਚਲਾ ਗਿਆ:

“ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਨੁਭਵ ਰਿਹਾ ਹੈ।

“ਮੈਂ ਯੂਨੀ ਵਿੱਚ ਨਾ ਆਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਲਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਾ ਕਿ ਇਹ ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਪਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੁਣ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਏਸ਼ੀਆਈ ਲੋਕ ਡਿਗਰੀ ਕਿਉਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

“ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੁਝ ਉਮਰ ਭਰ ਦੇ ਦੋਸਤ ਬਣਾਏ ਹਨ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਰਹੀ ਹੈ।

"ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਦੇਰ ਰਾਤ ਤੱਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਤੁਸੀਂ ਚੰਗੇ ਗ੍ਰੇਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪਾਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮਾਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ।

"ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਭਾਵਨਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਨਹੀਂ!"

ਸਿੱਖਿਆ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੀ ਦੱਖਣ ਏਸ਼ੀਅਨ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪਹਿਲੂ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨ ਘਰਾਣੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਮੁੱਲ ਦਿੰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ, ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ-ਅਕਾਰ-ਫਿੱਟ-ਸਾਰੀ ਪਹੁੰਚ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਮਾਰਗ ਚੁਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ, ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ, ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਵੇ।

ਪਰ, ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਡਿਗਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਏਸ਼ੀਅਨਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਈ ਹੈ। ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ।

 ਲੋਡ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ...