"ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੀ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਵੀਕਾਰਿਆ ਹਿੱਸਾ ਸੀ"
ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਮੈਡੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (BMA) ਦੇ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਰਵੇਖਣ ਨੇ ਯੂਕੇ ਦੇ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਜਿਨਸੀ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਵਿਆਪਕ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟਲਗਭਗ 1,000 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚਾਹਵਾਨ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ, ਹਮਲਾ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਅਪਰਾਧਿਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਲਾਤਕਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ਰਾਬ ਪੀਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
ਇਸ ਸਦਮੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਸੰਸਥਾਗਤ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰ, ਜਿੱਥੇ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਖਾਰਜ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪੀੜਤਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਪ ਕਰਵਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੋਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਤੋਂ ਬਚਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਕੱਲੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਅਸਫਲਤਾ ਹੈ ਜੋ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਲਈ NHS ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਜੜ੍ਹਨ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ।
ਇਹ ਖੋਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੀਉਂਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਟੁੱਟ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਡਰ ਦੁਆਰਾ ਆਕਾਰ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਤੁਰੰਤ ਅਤੇ ਇਨਕਲਾਬੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਪੈਮਾਨਾ
BMA ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਉਸ ਮਾਹੌਲ ਦਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੰਕੇਤ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।
ਇਹ ਸਰਵੇਖਣ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ 84% ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੈਡੀਕਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਵਾਦ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਿੱਧੇ, ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਜਿਨਸੀ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹਨ।
ਪੰਜ ਵਿੱਚੋਂ ਦੋ (41%) ਮਹਿਲਾ ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਜਾਂ ਜਿਨਸੀ ਹਮਲੇ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੱਤੀ।
ਇਹ ਘਟਨਾਵਾਂ ਜਿਨਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਝਾਅ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਅਤੇ ਅਣਚਾਹੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਨ ਛੋਹਣਾ ਗੰਭੀਰ ਅਪਰਾਧਿਕ ਅਪਰਾਧਾਂ ਲਈ।
ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਬਲਾਤਕਾਰ ਜਾਂ ਘੁਸਪੈਠ ਦੁਆਰਾ ਹਮਲੇ ਦੀਆਂ 37 ਘਟਨਾਵਾਂ, ਜਿਨਸੀ ਹਮਲੇ ਦੇ 85 ਮਾਮਲੇ, ਸ਼ਰਾਬ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ 43 ਮਾਮਲੇ, ਅਤੇ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਦੇ 24 ਮਾਮਲੇ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਗਏ।
ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਅਣਚਾਹੇ ਛੂਹਣਾ, ਜੱਫੀ ਪਾਉਣਾ ਜਾਂ ਚੁੰਮਣਾ (65%) ਅਤੇ ਜਿਨਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਝਾਅ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਜਾਂ ਚੁਟਕਲੇ (62%) ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕੈਂਪਸਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਮੈਡੀਕਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਲੱਖਣ ਤੌਰ 'ਤੇ NHS ਦੇ ਅੰਦਰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਜੋਖਮਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਸਾਰੇ ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 18% ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟ 'ਤੇ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਜਾਂ ਹਮਲੇ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣੇ ਸਨ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਈਆਂ, 20% ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ 6% ਪੁਰਸ਼ ਹਮਰੁਤਬਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਇਸਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ।
ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ 'ਤੇ, ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਘਟਨਾਵਾਂ ਜਿਨਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਝਾਅ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਜਾਂ ਚੁਟਕਲੇ (78%) ਅਤੇ ਘੂਰਨਾ ਜਾਂ ਘੂਰਨਾ (47%) ਸਨ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਮਹਿਲਾ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੇ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ:
"ਇੱਕ ਮਰਦ ਮਰੀਜ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ, 'ਮੈਂ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਹਾਂ, ਤਿੰਨ ਸੋਹਣੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਗੋਡਿਆਂ ਭਾਰ ਬੈਠੀਆਂ ਹਨ'।"
“ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬਹੁਤ ਬੇਆਰਾਮ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਹੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਸੀ ਕਿ ਡਾਕਟਰ ਕੁਝ ਕਹੇਗਾ, ਪਰ ਉਹ ਬਸ ਅਜੀਬ ਜਿਹਾ ਹੱਸ ਪਈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਰਹੇ।
"ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੀ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸਵੀਕਾਰਿਆ ਹਿੱਸਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਣਉਚਿਤ ਜਿਨਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਬੁਲਾਉਣਾ ਰੁੱਖਾ ਜਾਂ ਗੈਰ-ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੋਵੇਗਾ।"
ਇਹ ਇਕੱਲੀ ਗਵਾਹੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਖੋਜ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਦਾ ਸਧਾਰਣਕਰਨ ਲਿੰਗਵਾਦ.
ਜਦੋਂ ਸੀਨੀਅਰ ਸਟਾਫ਼ ਅਜਿਹੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨਾ
ਸ਼ਾਇਦ BMA ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਭਿਆਨਕ ਨਤੀਜੇ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀਆਂ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ।
ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਜੋ ਕੌੜੇ ਅਨੁਭਵ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਜਾਂ ਹਮਲੇ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ: ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ 67% ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟ 'ਤੇ 74%।
ਇਸ ਚੁੱਪੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਪੱਖੀ ਹਨ ਪਰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸਨੂੰ ਪੀੜਤ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਅਰਥ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਾੜੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਸਮਝਦੇ ਹਨ।
ਰਿਪੋਰਟ ਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਕਾਰਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ 76% ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟ 'ਤੇ 80% ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ, ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸੀ ਕਿ "ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ"।
ਇਹ ਨਿੰਦਾ ਬੇਬੁਨਿਆਦ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 75% ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਨਤੀਜੇ ਤੋਂ 'ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ' ਜਾਂ 'ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ' ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਸਨ।
ਇਸ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ BMA ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਡਰਾਉਣੇ ਨਿੱਜੀ ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹੋਰ ਵੀ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।
ਦੱਖਣੀ ਇੰਗਲੈਂਡ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੇ ਆਪਣੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੁਆਰਾ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਲਈ ਮਦਦ ਮੰਗੀ:
"ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਮਦਦ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗਈ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇਸਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ 'ਇਸਨੂੰ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ' - ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰੱਖੀਏ।"
ਇਹ "ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ" ਰਵੱਈਆ ਗੁਪਤਤਾ ਦੇ ਇੱਕ ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੀੜਤਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਇਸ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੇ ਆਖਰਕਾਰ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਬੋਲਣ ਲਈ ਸਜ਼ਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ, ਉਸਨੂੰ "ਗੈਰ-ਪੇਸ਼ੇਵਰ" ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਕੋਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਹੋਈ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਇਹ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਨੂੰ ਪੀੜਤ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹਥਿਆਰ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਰਾਤ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਸਟਾਫ ਮੈਂਬਰ ਤੋਂ ਮਦਦ ਮੰਗੀ:
“ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਗਿਆ... ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਨੂੰ ਮਾੜਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਹਮਲਾ ਕੀਤਾ ਸੀ ਪਰ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਦੱਸਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।
“ਇਸਦੀ ਗੁਮਨਾਮ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦਾ ਕੋਈ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸਦੀ ਗੁਮਨਾਮ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਡਰ ਲੱਗਿਆ।
"ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਹਮਲਾਵਰ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਕੋਈ ਅਗਿਆਤ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ।"
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸੰਸਥਾਗਤ ਵਿਸ਼ਵਾਸਘਾਤ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਆਪਣੀ ਸਾਖ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਇੱਕ ਉੱਤਰਦਾਤਾ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਪਰਾਧਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਨਿਰਣਾਇਕ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹੀ:
"ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸ਼ਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸਨੇ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪੀੜਤਾਂ ਨੂੰ ਪੁਲਿਸ ਕੋਲ ਨਾ ਜਾਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਖ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਵੇਗੀ।"
ਅਜਿਹੇ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਰਵੇਖਣ ਕੀਤੇ ਗਏ 60% ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਢੁਕਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਭਾਲਣਗੇ।
ਇਹ ਸਿਸਟਮ ਸਿਰਫ਼ ਟੁੱਟਿਆ ਹੋਇਆ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਬਹੁਤਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਮਜ਼ੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਾਖੀ ਆਪ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ।
ਸਥਾਈ ਦਾਗ਼
ਲਿੰਗਵਾਦ ਅਤੇ ਜਿਨਸੀ ਹਿੰਸਾ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕਿਸੇ ਘਟਨਾ ਦੇ ਤੁਰੰਤ ਸਦਮੇ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਵੱਧ ਫੈਲਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਕਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਪਰਛਾਵਾਂ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਅੱਧੇ ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ ਹੈ। ਇਸ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚੋਂ, 59% ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸਨੇ ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ, 45% ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ 43% ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਡਾਕਟਰੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ।
ਸਰਵੇਖਣ ਨੇ "ਲਿੰਗ-ਅਧਾਰਤ ਕਰੀਅਰ ਸਲਾਹ" ਦੇ ਇੱਕ ਪੈਟਰਨ ਦਾ ਪਰਦਾਫਾਸ਼ ਕੀਤਾ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਲਿੰਗਵਾਦੀ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕੁਝ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸਰਜਰੀ, ਇੱਕ ਮਰਦ-ਪ੍ਰਧਾਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ, ਦਾ ਅਕਸਰ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।
ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ:
"ਮੈਨੂੰ ਸਰਜਰੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਆਮ ਅਭਿਆਸ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬੱਚੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ।"
ਇਹ "ਪਰਉਪਕਾਰੀ ਲਿੰਗਵਾਦ" ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ NHS ਦੇ ਅੰਦਰ ਲਿੰਗ ਅਸੰਤੁਲਨ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਔਰਤ ਦਾ ਕਰੀਅਰ ਇੱਕ ਮਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।
ਲਗਭਗ ਅੱਧੇ ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦਾ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਿਆ ਹੈ। ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਇੱਕ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ 96% ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਲਗਭਗ ਅੱਧੇ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਿਆ।
ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਨਿਕ ਅਟੈਕ, ਪੋਸਟ-ਟ੍ਰੌਮੈਟਿਕ ਤਣਾਅ (PTSD) ਅਤੇ ਥੈਰੇਪੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
ਇਕੱਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਡੂੰਘੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸਿਆ ਹੈ:
“ਮੈਨੂੰ ਘਰੋਂ ਨਿਕਲਣ ਜਾਂ ਇਕੱਲੀ ਕਿਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਡਰ ਲੱਗਦਾ ਸੀ।
"ਮੈਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਦਾ ਬਹੁਤ ਡਰ ਸੀ ਅਤੇ ਜੇ ਕੋਈ ਮੈਨੂੰ ਛੂਹਦਾ ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਬੁਰਾ ਲੱਗਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਨਿਰਾਸ਼ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਹੋ ਗਿਆ।"
ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਲਈ, ਇਹ ਤਜਰਬਾ ਇੰਨਾ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਨੇ ਕਬੂਲ ਕੀਤਾ: “ਮੈਂ ਦਵਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਛੱਡਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਸੀ।
"ਇਸ ਸੋਚ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਡਰਾ ਦਿੱਤਾ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਡਾਕਟਰ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।"
ਜਦੋਂ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਵਾਤਾਵਰਣ ਡੂੰਘਾ, ਸਥਾਈ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਪੂਰਾ ਸਿਸਟਮ ਸੰਕਟ ਵਿੱਚ ਪੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਜ਼ਹਿਰੀਲਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ
ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਮਝ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਅਪਰਾਧੀ ਕੌਣ ਹਨ।
BMA ਦੀ ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਖ਼ਤਰਾ ਕਈ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਬਲਾਤਕਾਰ ਅਤੇ ਜਿਨਸੀ ਹਮਲੇ ਸਮੇਤ ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਘਟਨਾਵਾਂ, ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀ।
ਇਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਅਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਸਹਿਮਤੀ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੁਭਾਵਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਗਿਆਨਵਾਨ ਹਨ।
ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ 'ਤੇ, ਪਾਵਰ ਡਾਇਨਾਮਿਕਸ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਥੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਡਾਕਟਰਾਂ, ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿੰਗਭੇਦ, ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਅਤੇ ਹਮਲੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ।
ਦਵਾਈ ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਪਦ-ਅਨੁਕ੍ਰਮਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੀਨੀਅਰ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕਰੀਅਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਕਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਅਧਿਕਾਰਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਹੁੰਗਾਰਾ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਕੌਂਸਲ ਦੀ BMA ਡਿਪਟੀ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਡਾ. ਐਮਾ ਰਨਸਵਿਕ ਨੇ ਕਿਹਾ: "ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਅਸੰਤੁਲਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੀਨੀਅਰ ਡਾਕਟਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, NHS ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲਿੰਗਵਾਦੀ ਅਤੇ ਅਣਉਚਿਤ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੇ ਆਮਕਰਨ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।"
ਸਰਵਾਈਵਿੰਗ ਇਨ ਸਕ੍ਰਬਸ ਦੇ ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ, ਡਾ. ਬੇਕੀ ਕੌਕਸ ਅਤੇ ਡਾ. ਚੇਲਸੀ ਜਿਊਵਿਟ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ:
"ਇਹ ਡੂੰਘਾ ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਅੰਕੜਾ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਜਿਨਸੀ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਭਿਆਨਕ ਪੈਮਾਨੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ... ਮੈਡੀਕਲ ਸਕੂਲ ਅਤੇ NHS ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹੇ ਹਨ।"
NHS ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਡੈਨੀ ਮੋਰਟੀਮਰ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਨੂੰ "ਧੁੰਦਲਾ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਜਨਕ" ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਕੀਤਾ।
ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਇਹ ਸਮੂਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਠੋਸ ਕਾਰਵਾਈ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
BMA ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਦੀ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਅਤੇ ਦੁਖਦਾਈ ਪੁਸ਼ਟੀ ਹੈ।
ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਲੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਜਾਂ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਭਰੀਆਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਵਜੋਂ ਖਾਰਜ ਕਰਨਾ ਹੁਣ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਇਹ ਡਾਕਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ NHS ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹਨ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਜੋ ਅਕਸਰ ਔਰਤ-ਨਫ਼ਰਤ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮਦਦ ਲਈ ਪੁਕਾਰ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਆਪਣੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਫਰਜ਼ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।
ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਨ: ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ NHS ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਇਕਸਾਰ ਸਜ਼ਾ ਨੀਤੀਆਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਗੁਪਤ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਚੈਨਲ ਬਣਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਬਚੇ ਹੋਏ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਲਈ ਸਹਿਮਤੀ ਅਤੇ ਲਿੰਗਵਾਦ ਬਾਰੇ ਵਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੀੜਤਾਂ ਤੋਂ ਬੋਝ ਸੰਸਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ ਵਾਲਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਦੇਸ਼ ਦੀ ਭਵਿੱਖੀ ਸਿਹਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਡਾਕਟਰਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਦਮੇ ਅਤੇ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨਾਲ ਜ਼ਖਮੀ। ਇਹ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ।
ਲੋਡ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ...